华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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第三,在幼儿园开展性教育调研时,我发现小朋友对生理健康、性别观念的知识充满好奇,比如“小便时为什么男生站着、女生蹲着?”“为什么男生不穿花裙子?”而老师往往不知道如何用合适的语言回答。

此外,在师资问题上,核心还是要回到顶层设计,只要国家将性教育纳入基础教育课程体系,就一定要匹配相应师资。

最后,南方周末:为什么把性教育作为一门长期、系统的独立课程很重要?

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网友评论

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