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(二)对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人的;

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“灵师”回忆,早期的小天才好友圈里,大家围绕人文历史、原生家庭等话题进行交流,纯粹是为了交友分享。但点赞功能推出后,隐形等级制度逐渐形成,点赞数量高的用户开始“歧视”低点赞用户,圈子氛围变得浮躁功利。“大家不再单纯交友,而是互相点赞、功利互换,只为提高名气。”

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作为服务来自50多个国家和地区学生的双语学校,学校构建“课程融合+人文浸润+实践养成”的教学模式,打造沉浸式文化环境。春节写春联、端午包粽子、中秋制月饼,传统节日成为中华文化传播载体;剪纸、变脸等非遗技艺走进课堂,让学生在趣味互动中触摸中华文脉。依托深港区位优势,学校在2014年获批开设“港籍学生班”,创新学制衔接机制,解决跨境学生教育需求;与香港4所中小学缔结“姊妹学校”,常态化开展研学交流,开辟绿色就学通道,以实际行动筑牢爱国爱港根基,推动中华文化成为连接深港同胞的精神纽带。